计算机网络精品课程网站设计探究

引言：随着互联网技术、信息技术的发展和应用，促进了多媒体技术在教育教学过程中的应用，发挥了现代化多媒体教育应有的功能和作用。计算机网络课程作为高校计算机课程的重点内容，也是关系国家未来信息产业发展的基础。通过构建计算机网络精品课程教育网站，可以进一步加强高校计算机教学质量改革工程的贯彻执行，有利于师生加强互动交流，有助于减轻教师压力，提高学生自主学习的效率和质量。 　　随着网络信息技术的快速发展和应用，精品课程网站开始成为一种全新的教学平台，各大高校根据当前的的教育形势，及时提出了建设以精品课程为目标的教学质量工程。计算机网络精品课程网以教学资源为基础，以提高高校计算机网络课程教学质量为根本目标，提升高校计算机专业人才素质和能力为最终目的。现有的计算机课程网站在师生互动交流等功能方面较为薄弱，为了进一步加强计算机网络课程的教学和交流，有必要构建一种集成课程资源管理、互动交流、资源共享、系统维护等功能于一体的、高效的计算机网络精品课程网站。 　　一、精品课程网站需求分析 　　1.1总体需求分析 　　构建计算机网络精品课程网站的主要目的是提供符合计算机网络精品课程申报要求的课程教学资源，实现精品课程教学资源共享，以提升学生自主学习能力为途径，以提高学生学习能力和减轻教师压力为根本目的。那么依据教育部提出的计算机精品课程网站系统要实现几个方面的需求，分别是：（1）计算机网课程教学目标（2）在线学习功能（3）师生互动交流功能（4）教学评估（6）课程教学资源共享。 　　1.2系统功能分析 　　根据前面对系统的需求分析并结合系统业务流程，可以得出计算机网络精品课程网站应该具备下述几个功能模块：课程信息浏览及管理功能、在线学习功能、在线考试功能、课程讨论功能、实时咨询功能、用户留言模块、教学资源下载上传功能、在线疑难解答功能、系统管理功能等功能模块。其中，系统管理员拥有最高的管理权限，并负责整个系统维护和管理；二学生用户和教师用户是精品课程网的前端用户，系统管理员用户是系统后台的用户，学生用户是网站的主体用户。 　　二、精品课程网站总体设计 　　2.1系统设计原则 　　（1）整体开发原则：系统各个部分是相互关联的，是由多个相互作用元素组成的系统。 　　（2）分解及协调的原则：这就需要把复杂的问题分解为一些独立简单的问题有利于求解。 　　（3）求解最有方案：在处理实际的问题的时候，在此基础