探索中职计算机专业教学改革

一个例子都有一种自豪感、成功感，可增强学生自信心，激励学生积极向上。
        另外，教师是所有活动的引领者，所以教师要有把握全局的观念和能力。对教师要进行长期有效的培训，要对一些实用软件，如autocad、动画制作、网页制作等进行加强性的培训，这样才能更新知识。教师有了更宽广的知识，对实践内容就可以驾轻就熟。
        五、考评方法改革
        中职生的文化基础差，对学习不喜欢甚至厌烦，所以考评时应该灵活变通。以我校为例，学生考评成绩为：综合成绩=平常表现分+ 期中考试成绩+ 技能鉴定成绩+ 期末考试成绩。各部分所占比例分别为：30%、10%、40%、20%。把学生平时作业、上机练习表现、请假等一系列都放到考评中，有效的提高了管理，也让学生平时对自己也加强了监督。
        另外还有一些参加市、省、国家级比赛的学生可以免考，所有成绩均以合格评定，得奖的还有一定奖励金额，这也在一定程度上激励了学生积极向上的热情。
        总之，中职计算机专业教学改革是培养高素质劳动者和高技能专门人才的需要，且任重道远。只有积极探索，不断改进教育教学方法，才能为国家、社会乃至全人类培养更多、更优秀的有用人才。