探析实现教育信息网络安全的对策

文件，因为这样做将影响自己的机器安全。最好将共享文件存放在服务器上，既安全又方便了他人随时使用文件。设置有显示的屏幕保护，并且加上口令保护。定期参加网络知识和网络安全的培训，了解网络安全知识，养成注意安全的工作习惯等等。 
　　 
　　5、应急处理和灾难恢复。为保证网络系统发生灾难后做到有的放矢，必须制定一套完整可行的事件救援，灾难恢复计划及方案。备份磁带是在网络系统由于各种原因出现灾难事件时最为重要的恢复和分析的手段和依据。网络运行部门应该制定完整的系统备份计划，并严格实施。备份计划中应包括网络系统和用户数据备份、完全和增量备份的频度和责任人。 
　　备份数据磁带的物理安全是整个网络安全体系中最重要的环节之一。通过备份磁带，一方面可以恢复被破坏的系统和数据；另一方面需要定期地检验备份磁带的有效性。可以通过定期的恢复演习对备份数据有效性进行鉴定，同时对网管人员数据恢复技术操作的演练做到遇问题不慌，从容应付，保障网络服务的提供。 
　　教育信息网络的安全问题是一个较为复杂的系统工程。从严格的意义上来讲，没有绝对安全的网络系统。提高网络的安全系数是要以降低网络效率和增加投入为代价的。随着计算机技术的飞速发展，网络的安全有待于在实践中进一步研究和探索。在目前的情况下，我们应当全面考虑综合运用防火墙、加密技术、防毒软件等多项措施，互相配合，加强管理，从中寻找到确保网络安全与网络效率的平衡点，综合提高网络的安全性，从而建立起一套真正适合教育信息网络的安全体系。 
　　 
　　参考文献 
　　[1]Jay Ramachandran(美).《设计安全的体系结构》[M].机械工业出版社，2003年. 
　　[2]Stallingsw，(美)，《信息与网络安全丛书：网络安全要素——应用与标准》[M]，人民邮电出版社，2000年. 
　　[3]网络安全策略的探讨http：//www.happycampus.cn/pages/2003/05/30/D112865.html.