浅谈高校贫困生档案信息工作构建模式刍议

育教学提供一手研究材料。
　　贫困生档案记录贫困生家庭的详细地址、联系方式、家庭状况以及基层委员会的证明和个人基本情况、学习诚信评价、经济诚信评价、社会实践诚信评价等方面信息，这就比较全面的反映了贫困生的学习生活概况，有利于思想政治教育教学有迹可查的找出其中普遍性的规律，采用适合大学生思想政治教育的方式方法，提高思想政治教学的效能。
　　文章旨在通过对贫困生档案工作建立的原则、特点、对策和作用进行探讨，企图探索一条长期有效地工作模式，为实现学生资助和贫困生成长成才的“无缝”对接，使贫困学生享受社会及学校的资助得到切实的机制保障，也使学校的资助工作更具有可操作性。同时，贫困生档案信息的建立，也为学校管理工作和思想政治教育课教学提供真凭实据和参考价值。
　　参考文献：
　　[1]沈东华.高校贫困家庭学生资助体系的完善[J]教育评论.2007.3.
　　[2]高玉玲.论高校贫困生资助原则的耦合[J]高教探索.2007.3.
　　[3]王晓三、薛深. 高校民主评议贫困生制度评析[J]法制与社会.2007.2.