经济新常态背景下大学生提升就业竞争力的方向与策略研究

大学生就业需求持续升高的环境，目前高校对学生的实践、学习能力培养不足，对学生创新创业能力提升重视的程度不够，造成了我国高等教育培育体系滞后市场需求，政府扶持政策落地困难，就业市场招工荒等就业现象并存的被动局面。从高校着手，建立大学生就业竞争力长效提升机制，不仅有利于应对市场对大学生提出的新需求，也有利于培养培育大学生核心竞争优势。作为提升大学生就业竞争力的高地，高等教育机构必须发挥其应有的作用与价值。 1.大学生就业观念需要长效引导。大学生的错误就业观念和就业认知的形成不是一蹴而就的，而是在“官本位”“铁饭碗”“学而仕则优”等就业思想的长期影响下形成的，大学生往往以“稳定”“体面”作为找工作的重点和首要目标，加之近年新冠疫情影响下，大批企业倒闭，职工下岗，稳定的“铁饭碗”更受社会、家庭和大学生个人所推崇。此外，社会压力和竞争压力不断增大，“丧”文化逐渐成为大学生的主流文化，甘愿“躺倒”做“咸鱼”，这种长期形成的就业观念和就业现象需要高校建立长效机制加以引导， 2.大学生创业发展需要长效支持。经济新常态背景下，市场竞争力增大，创业越发困难艰苦，新一批大学生缺乏攻坚刻苦、艰苦奋斗的创新创业精神，面对创新创业道路，大学生“不敢做”“不想做”“不能做”。也有部分具备条件、能力和素养的大学生甘愿进行创新创业活动，但学校和社会未能为其提供良好的发展空间发展环境和发展扶持。大学生创新创业教育的目的也绝对不仅仅是要指导大学生如何就业、如何创业发展，更多的是要培养出具有创新意识和创新能力的高素质的全面发展的社会人才，创新性、应用型人才的培育要求赋予了大学生创新创业指导更多的职能和属性，在这种情况下，教育指导更需要建立长效机制，切忌急功近利，急于将学生推入社会发展的洪流，追求人才长久的经济效益，注重培养人才的创新创业素养，给予人才发展长效支持。 3.政府的扶持政策需要长效合作。事实上，我国政府素来重视大学生群体的就业问题，高校也经常出台相关的政策来促进学子的就业与创业，但是效果欠佳。原因就在于政府的扶持政策和高校的支持政策难以协同推进，精准性和实效性欠佳，挫伤了高校对政策落实和新政策推出的积极性，也挫伤了大学生的创业热情。教育的发展是呈体系化的，无论是对外同企业和社会之间的互动关系，还是对内内部各个要素之间的相互作用关系，都属于一个十分庞大且复杂的体系，这个体系想要和谐、高效能地运转和