构建大学生党员先锋模范作用的长效机制研究

摘要：社会经济得以不断发展的重要原因之一就是坚持中国共产党的领导。对党员高质量高要求是时代发展的需求。大学是培养知识人才的地方，大学生党员是党的新生力量，是未来建设社会主义、实现中华民族伟大复兴的中流砥柱，是构建大学生党员先锋模范作用的长效机制的关键。本文结合笔者多年工作经验，对构建大学生党员先锋模范作用的长效机制进行简要的分析，希望能够起到抛砖引玉的作用。
关键词：大学生党员；先锋模范作用；长效机制
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，在党的带领下，中国才有了今天的辉煌成就。在新时期、新形势下，大学生党员能否保持党的先进性，能否在政治思想、行为素养、专业学习等方面起到先锋模范作用，能否在未来担当起建设社会主义的大任，这些都与对大学生党员的党性修养是分不开的。因此，构建大学生党员先锋模范作用不仅能够使长效机制更加系统化，还对大学生党员形成一定的约束力，进而促使党员永葆党的先进性和纯洁性。
一、大学生党员先锋模范作用的基本内容
1. 大学生党员在政治生活中起到先锋模范作用
大学生党员首先要坚持不懈地认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在日常生活中要主动学习党的思想路线及方针政策，使自身在思想上真正入党。先进的思想可以正确地指导自身的行为方式，只有持有正确的入党动机，才能更好地服务于社会，才能真正地实现为共产主义奋斗终生的誓言。大学生党员对先进理论的学习，一方面可以促使自己在思想上入党；另一方面还可以将党的先进理论向周围传播，影响更多的人自觉地加入到为人民服务的队伍中。
2. 大学生党员在工作中起到先锋模范作用
大学生党员首先要积极主动地参加党的支部委员会组织的活动，支持、帮助支部开展各项活动。在支部需要个人做出贡献的时候，要积极主动地承担起责任，在其中发挥先锋模范作用，每个大学生党员共同努力才能展现支部生机勃勃的独特风采。大学生党员是一个整体，在工作中要相互合作，此外也要积极地协助班委、老师管理班级、年级事物，促进学生整体的共同进步。除此之外，在工作中也要虚心接受同学和老师的监督和指正，不断完善、提高自身素养，发挥先锋模范作用，在工作中起到骨干作用，共同致力于推动教育事业的发展。
3. 大学生党员在学习、生活中的先锋模范作用
大学生党员首先要学习态度认真，学习成绩优秀，这样才能在学风建设中起到先锋模范作用，为营造良好的班风、学风起到带头作用。为了能够更好地将所学知识奉献给社会，就需要掌握更多有益于社会的知识，这样才能更好地应对各种问题。大学生党员要主动地学习专业知识之外的知识，不断丰富自身的知识储备，还要积极地参加社会实践活动，不断练就自身服务社会的本领。在生活中，大学生党员要积极主动地帮助周围需要帮助的人，从点滴小事做起，用实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨。在年级、班级中，主动维护和睦的师生关系、同学关系，在日常生活中充分发挥自身的先锋模范作用。
二、大学生党员发挥先锋模范作用中存在的问题
1. 入党动机不端正
在新时代的背景下，大学生党员入党动机不再单一：一部分学生是怀着对党的热爱，经过不断的学习并具有坚定的入党信心和决心；但是也存在一部分学生入党是为了能够利用党员这一身份实现其就业的目标，这部分学生在入党动机上带有一定的目的性和功利性；还有一部分学生是盲目性的，看着其他学生申请加入党组织，自己就也想加入进去。对于入党动机不纯的同学，一旦在工作中不能满足其个人利益时，就会失去工作的动力，表现出懒散、对支部工作不重视的现象，这就更谈不上发挥先锋模范作用了。
2. 理论素养不足
大学相对于高中来说是没有强制性、约束性的，获得了极大自由的大学生，在学习上往往不能得到完美的转型，有些学生就失去了学习的动力，不能端正学习态度。特别是一部分在入党之前表现很好，入党之后就对自身的学习松懈化，对党先进的理论知识的学习也放松了。除此之外，就是在开展学习活动时，学习形式比较单调，不利于学生对党的先进理论的深入理解，这也影响了学生在实践中对知识的运用能力。长此以往，大学生党员的理论就会相对滞后，既不能很好地顺应时代发展的要求，也不能运用科学的方法及时地解决工作、生活中遇到的问题。
3. 工作方法存在缺陷