关于我国IT企业组织结构创新模式问题与对策研究
沟通和共享,而且将会随着信息技术的飞速发展更加明显。
1.3不利于员工创造性的发挥
在企业中,知识型员工的比例正在提高,他们的自我发展的需求强烈,而目前这种以层级制为中心、统一命令指挥的制度,扼杀了员工的创造性思维,束缚了员工智慧和创新力的发挥。因为当前企业组织结构的决策权主要集中在上层管理者,它以“管”人为中心设计通过各种各样的规章制度来约束员工的行为,通过金字塔式的层级结构和职能化部门割裂员工之间的联系、交流与学习,形成了一种封闭式的、只关心自己的利益而忽视整体利益的企业文化,使员工的积极性、主动性和创造性受到极大的压抑。
1.4不能快速适应环境的变化
企业在生产经营的过程中,当面临宏观环境和其行业环境的变化,面临直接影响企业盈利能力的竞争对手、供应商、用户的战略变化之时,企业就需要随时进行内部调整。一方面,企业管理者试图通过调整规章制度,阻止外界环境对企业成员的影响;另一方面又试图对外界环境进行控制,以符合企业发展的需要。这种“以确定性对付不确定性”的办法,显然无法适应知识经济时代快速变化的市场竞争,特别是,当企业遇到突如其来的变化时,往往显得无所适从。与此同时,各职能部门由于过于细化和明确的分工,都强调本部门的利益而忽视企业整体利益,往往各自为政,无人对生产经营的全过程负责,造成工作效率低下,大大降低了企业对外界环境的反应能力。
1.5项目小组不利于知识的积累
项目小组是在传统组织结构的基础上,针对特定的工作任务或业务流程组建的跨职能工作小组。项目小组在一定程度上能够克服上述单纯的层级性和职能化组织结构的缺点,比如项目小组通过在企业内部成员之间建立一种水平链接,能够促进知识和信息的交流、共享;小组直接面向工作任务而产生,针对顾客需求进行研究开放、组织生产,能够快速响应市场需求的变化;小组内成员有权参与决策和管理,有利于员工自我实现需求的满足,调动员工工作的积极性、主动性和创造性,加快企业组织知识的创新等。但是项目小组具有临时性,小组所创造的新知识多数存放在个人或小组成员的头脑中,很少能够存放在企业组织当中。当任务完成以后,这些知识就被分散到各个部门中,而一旦遇到掌握关键知识的个人或团体离开企业,企业的知识链就会中断而导致“退化的风险”。因此,项目小组不适宜在企业中连续、广泛地利用和传递知识,不利于企业知
1.3不利于员工创造性的发挥
在企业中,知识型员工的比例正在提高,他们的自我发展的需求强烈,而目前这种以层级制为中心、统一命令指挥的制度,扼杀了员工的创造性思维,束缚了员工智慧和创新力的发挥。因为当前企业组织结构的决策权主要集中在上层管理者,它以“管”人为中心设计通过各种各样的规章制度来约束员工的行为,通过金字塔式的层级结构和职能化部门割裂员工之间的联系、交流与学习,形成了一种封闭式的、只关心自己的利益而忽视整体利益的企业文化,使员工的积极性、主动性和创造性受到极大的压抑。
1.4不能快速适应环境的变化
企业在生产经营的过程中,当面临宏观环境和其行业环境的变化,面临直接影响企业盈利能力的竞争对手、供应商、用户的战略变化之时,企业就需要随时进行内部调整。一方面,企业管理者试图通过调整规章制度,阻止外界环境对企业成员的影响;另一方面又试图对外界环境进行控制,以符合企业发展的需要。这种“以确定性对付不确定性”的办法,显然无法适应知识经济时代快速变化的市场竞争,特别是,当企业遇到突如其来的变化时,往往显得无所适从。与此同时,各职能部门由于过于细化和明确的分工,都强调本部门的利益而忽视企业整体利益,往往各自为政,无人对生产经营的全过程负责,造成工作效率低下,大大降低了企业对外界环境的反应能力。
1.5项目小组不利于知识的积累
项目小组是在传统组织结构的基础上,针对特定的工作任务或业务流程组建的跨职能工作小组。项目小组在一定程度上能够克服上述单纯的层级性和职能化组织结构的缺点,比如项目小组通过在企业内部成员之间建立一种水平链接,能够促进知识和信息的交流、共享;小组直接面向工作任务而产生,针对顾客需求进行研究开放、组织生产,能够快速响应市场需求的变化;小组内成员有权参与决策和管理,有利于员工自我实现需求的满足,调动员工工作的积极性、主动性和创造性,加快企业组织知识的创新等。但是项目小组具有临时性,小组所创造的新知识多数存放在个人或小组成员的头脑中,很少能够存放在企业组织当中。当任务完成以后,这些知识就被分散到各个部门中,而一旦遇到掌握关键知识的个人或团体离开企业,企业的知识链就会中断而导致“退化的风险”。因此,项目小组不适宜在企业中连续、广泛地利用和传递知识,不利于企业知