论图书馆员信息素养的培养

摘要：从信息素养的定义与内容出发,阐述了图书馆员信息素养培养的必要性以及如何进行图书馆员信息素养的培养。

关键词：信息素养 图书馆员 培养
　　
　　随着科学技术与信息技术的飞速发展,当今社会已经进入一个网络信息时代,图书馆的服务模式也随之发生了转变,向用户提供所需的各种信息服务、知识服务、创新服务成为用户服务的主题。然而,如何能更好更深层次地为用户提供优质高效的各种服务?这就要求图书馆员自身要有很高的信息素养,因此,图书馆员信息素养的培养也是图书馆自身发展建设的重要工作内容之一。
　　
　　一、图书馆员信息素养培养的必要性
　　
　　1.图书馆是信息素养教育的重要基地
　　信息素养教育的目的就是培养现代人的信息意识和信息能力, 把人本身所拥有的创造性思维变成现实的手段和能力, 注重的是知识创新, 而知识的更新是通过对信息的加工得以实现。
　　在知识经济与信息革命的时代,图书馆不仅肩负着承继传统、弘扬文明的历史重任,而且承担着吐纳信息、激活思想的时代使命。它既是有不尽源头的知识海洋,也是历久弥新的终身教育的大课堂。终生学习是现代人的理念, 图书馆已成为人们了解各类信息及获取信息的主要场所, 是人们学习、生活不可缺少的基本元素。只有促进人们信息素养的迅速提高, 才能实现图书馆的各类资源的有效利用。因此,图书馆是信息素养教育的重要基地。
　　2.是图书馆用户服务拓展与创新的需要
　　传统的用户服务包括:文献资源的借阅、检索与宣传、阅读辅导、参考咨询、网络信息导航以及用户发展、研究与培训,此外还有各类信息工作,如科技查新、专利查新、定题信息服务等。
　　进入信息时代,图书馆面临着巨大的挑战和新的发展机遇。信息技术在图书馆的广泛应用,不仅为图书馆改进传统服务提供了有效的手段,而且极大限度地拓展了图书馆信息服务的范围,使图书馆可以不断为用户创新服务,出现了许多新的服务项目:馆外主动服务(outreach service)、预期式信息服务(anticipatory information service)、网络环境下的馆际互借服务、互动式多媒体用户教育、网络信息服务以及个性化定制服务(personalized customization and service)等等。
　　用户服务的不断创新与拓展使得图书馆自身建设与发展也要与时俱进,不断提高和进步,图书馆员势必身先士卒地培养和提高自身的信息素养。
　　3.图书馆员在信息素养教育中有重要作用
　　图书馆是信息素养教育的重要基地,而图书馆员也在信息