浅析高校财务风险的管理

室、重点专业、重点学科建设资金以及高校迎接教学工作水平和管理水平评估投入的资金)，确保专款专用，使专项工程达到预期要求；八是审计高校领导干部任期经济责任，促进党风廉政建设，不断提高高校经济管理水平；九是审计高校下属部门创收收入，保证创收收入的真实性、合法性；十是审计高校教学效益、科研效益、服务效益，论证最佳决策方案，挖掘高校提高经济效益的潜力，提出改进意见。
　　第三，在终结阶段，高校的内部审计人员完成监督检查后就要对高校内部控制的健全性、有效性和风险性等进行评价，以确保高校教育经济活动在国家法规规定范围内正常进行，保证教育目标的实现。评价包括:高校内部控制制度是否符合国家法律、法规规定；高校各项教育经济活动或行为是否符合高校内部控制制度规定的程序和标准；内部控制制度能否有效保证高校教育目标实现，即是否有效地、经济地使用高校教育资源，做到合理配置，保证教育经济活动的效率性、效益性；高校内部控制制度实施到位后是否能确保会计信息的真实性、可靠性和资产的安全完整等。此外，各级财政部门应加强对高校内部控制的指导和检查。内部控制是一项长期的、涉及到诸多经济内容的系统工程，而相对独立的专门机构或专门人员、可行的监督检查制度能较好地保证内部控制系统正常、有序地运行。