谈黑龙江省高职院校体育管理现状

摘 要：高校体育是高等教育重要的组成部分，对于高职院校而言要推行符合高职学院发展规律的体育管理办法，使体育课也真正的和高职教育结合是非常重要的。本文主要从高职院校体育课程管理、体育教学管理、体育教师管理、场地设施管理这几个方面分析目前黑龙江省高职院校体育管理存在的问题。
　　关键词：高职院校；体育管理；黑龙江省；现状
　　高等学校体育既是教育的重要组成部分，又是学校教育的重要手段。加强高等学校体育管理，能够有效促进高等学校体育的发展，使高等学校体育更好地为培养全面发展的人才服务。高职院校是实施高等职业教育的普通高校。招生对象是普通高中毕业生和具有与高中同等学历的学生，基本学制为三年。高等职业教育是在专科教育阶段进行的职业教育，目前是我国高等职业教育的主体。其定位是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以能用为度，实用为本。根据高职院校的人才培养模式，高职院校管理也应该有针对高职院校人才培养模式的体育管理模式。
　　1 高等学校体育管理的含义及其主要任务
　　1.1 高等学校体育管理的含义
　　高等学校体育管理是指遵循学校体育和教育的基本规律，充分利用有限的人、财、物、信息和时间等因素，以最佳的手段和方法，对学校体育工作进行计划、组织、控制、评估等一系列的综合活动。
　　1.2 主要任务
　　1.2.1 建立和健全高等学校体育的各级管理机构，制定一整套管理法规并明确各有关管理机构和人员的管理职责。
　　1.2.2 科学地制定高等学校体育管理的各种计划和文件，使之适应学校体育发展的需要。
　　1.2.3 合理地组织管理高等学校体育各方面、各环节的活动，确保低耗、高效地顺利实施。
　　1.2.4 协调高等学校体育各管理部门和学校体育内、外部的各种关系，为高等学校体育工作的顺利开展创造良好的育人环境，提供必要的物质技术基础等条件。
　　1.2.5 定期和不定期地对高等学校体育管理工作进行检查评估，促进体育教学质量的不断提高和学生体质的不断增强。
　　2 黑龙江省高职院校概况
　　黑龙江省现有普通本科院校25所，高职院校41所。高等职业教育今年发展迅速，各个高职院校办学规模不断扩大，各项改革有力推进，为黑龙江省经济建设提供了支撑和人才保障。
　　目前，根据高职教育的特点，高职院校体育管理就不能照搬普通本科院校的学校体育管理模式，要有一套适合高职院校的体育管