谈做好企业员工培训应关注的因素

有人力资源,加大开发也同等重要。一个好的企业应该能够成功的调动各级员工的积极性,让他们为企业献技献策,创造价值。
　　
　　三、企业培训应关注的因素
　　
　　1.努力转变培训观念
　　“性格决定命运,思路决定出路”。想做好员工培训工作,首先从企业管理者角度必须对企业培训的意义予以重新认识,要转变企业领导人“培训无用”和“培训万能”的观念。其次是改变员工的“培训是福利”和“培训是负担”的观念,要让员工真正认识到培训既是员工应该得到的权利,也是员工必须尽到的义务。另外,企业不要先入为主地认为普通的员工由于是工作内容相对简单、重复性高,因此不需要什么培训,应该让管理层多接受培训。其实,普通员工的基本职业素质、知识、技能情况,决定着企业的生存和发展。最后,要重新定位培训在企业生产中的地位,把企业培训看成是关系企业未来生死存亡的大事情。
　　2.不断进行培训创新
　　(1)形式的创新。所谓体验式培训,就是以活动开始,“先行后知”,通过员工在活动中的充分参与,来获得个人的体验,然后在培训教师指导下,团队成员共同交流,分享个人体验,提升认识。目前,体验式培训以其独特的魅力和效果及持久的优势脱颖而出。
　　(2)内容的创新。现代企业的发展不但需要专才,更需要通才。一个组织要做强做大离不开员工知识结构的多元化。因此,管理者既要坚持学以致用、对不同层次员工确定不同的培训方式、方法、内容和标准,也要注重挖掘员工多方面的潜能,注重培训的广泛性与学科的交叉性,努力培养复合型人才。
　　
　　3.作好培训工作,必须拥有足够的教学资源投入
　　培训教育与学历教育不同,它不仅仅是知识的更新,同时是企业文化的孕育与灌输。所以一方面要求培训教育的师资队伍的水平要高,要求任教培训的师资既有理论又有实践经验,同时还应有一定的前瞻性。另一方面,企业在培训过程中还应有针对性地对一些仿真系统进行建设,提高学员的实际应用技能,同时根据实际情况,合理外聘教师或送学员外出进修。这一切都需要有财力、物质等教学资源的充分保障,才能做好培训工作。
　　
　　4.科学设置培训课程
　　“工欲善其事,必先利其器”,培训课程就是培训师手中的利器。课程设计的好,培训就成功了一半。因此,培训课程的设置应注重科学性,实用性,前瞻性,重点突出。
　　(1)应进行市场需求分析,要了解企业外在的环境如何,企业现在的发展情