浅析高职高专产学研结合人才培养模式
强化专业岗位技能的训练,又要重视基础教育理论知识的培养;既要考虑学生的就业要求,又要兼顾专科接本科教学内容与课程体系的衔接,更要重视学生的可持续发展能力的培养。这些问题都需要高度重视,深入研究。
产学研结合是高职高专教育健康发展的客观需要,它的发展不仅要依靠教育部门的努力,还要依靠政府的鼓励和支持,更离不开产业部门的积极参与和配合,全社会都应该共同关注高职高专教育产学研结合的发展,为其营造良好的氛围。相信在全社会的努力下,高职高专教育的产学研结合会越办越好,从而推动高职高专教育持续、快速、健康地发展。
参考文献:
[1]温景文.校企合作办学的认识与实践[J].辽宁高职学报,2002, (1).
[2]教育部高教司.高职高专教育改革与建设[M].北京: 高等教育 出版社,2002.
[3]全国高职高专教育产学研结合经验交流会论文集[A]. 北京:高 等教育出版社,2003.
[4]于长东,温景文.高职高专教育产学研结合运行机制的研究[J].黑龙江高教研究,2005,(11).
[5]杨伟军.高职高专产学研结合模式的研究与实践[J].天津职业 大学学报,2002,(2).
产学研结合是高职高专教育健康发展的客观需要,它的发展不仅要依靠教育部门的努力,还要依靠政府的鼓励和支持,更离不开产业部门的积极参与和配合,全社会都应该共同关注高职高专教育产学研结合的发展,为其营造良好的氛围。相信在全社会的努力下,高职高专教育的产学研结合会越办越好,从而推动高职高专教育持续、快速、健康地发展。
参考文献:
[1]温景文.校企合作办学的认识与实践[J].辽宁高职学报,2002, (1).
[2]教育部高教司.高职高专教育改革与建设[M].北京: 高等教育 出版社,2002.
[3]全国高职高专教育产学研结合经验交流会论文集[A]. 北京:高 等教育出版社,2003.
[4]于长东,温景文.高职高专教育产学研结合运行机制的研究[J].黑龙江高教研究,2005,(11).
[5]杨伟军.高职高专产学研结合模式的研究与实践[J].天津职业 大学学报,2002,(2).
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