您的位置】:知源论文网 > 管理类论文 > 人力资源 > 正文阅读资讯:探讨经济欠发达地区人才引进策略

探讨经济欠发达地区人才引进策略

[作者:未知[来源:本站整理]| 打印 | 关闭 ]

和行动方案。合理职业生涯规划是开发个人潜能、实现个人发展的科学指南。许多人才处于流动状态,其主要原因就是原单位缺乏科学合理的职业生涯规划,缺乏发挥其特长和潜能的机会。目前,经济欠发达地区人才普遍存在发展空间不足、教育培训机会较少的问题,一些地区和部门宁愿直接引进博士、硕士,也不愿意为在职人员提供攻读博士、硕士的机会,严重挫伤了他们争取自身发展的积极性和进取心。因此,创造良好的工作条件和制度环境,为人才提供和创造教育培训的机会,为各层次人才制定科学的职业发展规划,是从长远角度提升对人才的吸引力的关键所在。
3经济欠发达地区促进人才引进的措施
  
  3.1用规章制度明确待遇并坚持落实
  政策具有为行动指引方向的作用,而制度化则可以明确指导工作各方面细节的具体落实。为了促进人才引进工作的顺利开展,经济欠发达地区应及时出台相应的规章制度,如给予引进人才补贴、设立人才奖励专项资金等,在明确待遇的同时并将其制度化,为今后坚持执行和落实提供强有力的保障。同时,在完善规章制度的过程中,除了制定相应措施吸引和稳定人才外,还可以制定保障灵活引进的规章制度,制定相关的政策以保障其待遇的及时落实和流动的自由性,从而有机会使一些重量级专家、学者和学科带头人为我所用。除此之外,经济欠发达地区各部门应制定相关优惠政策和扶持制度,加大对本地区及本部门在职人才的培养力度,大力推行职业教育和终身教育,建立各种人才培训基地或培训中心,在制度保障的基础上构建重视引进人才和培养人才的大环境。
  3.2有效地激励满足人才需求
  激励机制的内容是丰富多样的,建立合理有效的激励机制,满足人才各方面的需要,是保障人才引进顺利进行的重要措施。首先,要把经济目标、社会目标和个人的切身利益结合起来,才能充分挖掘人力资源的积极性和创造潜能。其次,人们发展经济的能动作用主要来自经济利益的驱动,以经济效率为中心目标的物质激励是最客观、最现实、最富刺激性的激励。最后,更高、更深层次的需要和追求大多体现在精神方面,当人们认定某一事业适合自己的特点,并值得为之奋斗时,就会全身心的投入到这一事业中去,并尽可能取得成就。目前经济欠发达地区虽然相对落后,但其极具发展潜力,投身于该地区的建设事业将更有助人生价值的实现。因此,精神激励也具有重要意义。
  3.3搭建人才施展才能的舞台
  为人才搭建施展才智的舞台,使人尽其才,这是人才引进的重要途径和举措。经济欠发达地区各部门在完善服务机制的同时,要努力搭建人才施展才能的舞台。在知识经济时代,科技发展日新月异,如果没有施展才能的空间,这些引进的人才从客观上就失去了优势,其价值会逐渐衰减。因此,经济欠发达地区要加强对人才的服务,增加必要的设备投资,提供一定的科研启动经费,以及资助人才开展科学研究、参加学术活动、出版专著和发表论文等,不断加强才能施展舞台的建设,使人才的能力得到持续更新,更好的奉献于地区的建设事业。
  3.4培育人才的归属感
  著名的管理大师彼得•杜拉克认为,刚性的监督和控制不仅难以调动知识工作者的积极性,而且极易产生消极的作用;服务和激励则能有效调动知识工作者的主动性和积极性,使之感受到应有的尊重,焕发工作的热情。管理工作者的基本精髓不是表现为监督和控制,而是服务和激励,形成以人为本的管理理念。此外,工资待遇等激励措施固然是留住人才的重要措施,但更为重要的是在以人为本的管理理念基础上,培养人才的归属感。经济欠发达地区各部门管理工作者要把人才当成本部门自身发展不可或缺的关键要素,关心、理解和尊重他们,使其从中感到组织的爱护和关怀,从而形成良好的自我身份认知和定位,培养和形成归属感,在感情上将自身所在的部门和地区当做自己的家园,从而自发地与地区的发展共命运,在追求自我价值实现的同时,为与地区和部门的发展做出更大的贡献。
  
  参考文献
  1 李春梅.西部地区人才引进战略研究[J].生产力研究,2002(5)
  2 李建军.西部民族地区人才引进的几点思考[J].人才开发,2003(11)
  3 唐德海.认识与行动:西部地区高校人才引进方略[J].成人教育,2005(1)
  4 王 萍.区域人才集聚策略研究[J].经济问题,2006(11)
  5 王旭启.人才引进不求所“有”但求所“用”[J].教育研究,2009(10)
 

Tags: