谈以人为本 激发人才成长的内动力

摘要：随着我军军事变革的进一步推进,对军事人才的需求日趋迫切,如何激发人才的内在成长动力,实现自我管理、自我发展,是我军实现信息化转型的关键所在。本文站在以人为本的角度,从六个方面探讨了激发人才成长内动力的对策措施,希望能对我军人才建设有所借鉴。

关键词：以人为本 激发 人才 内动力
　　
　　胡锦涛同志曾指出,军队“要贯彻以人为本的理念,充分尊重官兵的主体地位和创新精神,维护官兵正当权益,进一步调动官兵的积极性。”坚持以人为本就是要强化人在管理中的主体地位和作用,实现人的全面发展,不断满足广大官兵的物质文化需求,尊重官兵的主体地位,重视官兵的全面发展,维护官兵切身利益,调动和发挥官兵的积极性、主动性和创造性,营造有利于官兵奋发向上、健康成长的内部环境,增强官兵的责任感和使命感,激发官兵献身军队和国防事业的热情,把官兵的智慧和力量凝聚到建设现代化军队,打赢信息化战争的实践中去。
　　一、拓宽知识视野,满足人才发展需要
　　军事科技的发展,离不开军队人才知识的不断积累和更新。如果军队人才不能进行必要的知识更新,得不到专业最新技术,他们的创造能力就会衰退甚至丧失。如果知识更新的要求不能得到满足,他们前进的动力就难以保持。王重鸣在1986年的一份大样本调查中发现,46%的科技人员与管理人员,更愿意选择学习技术的机会,来满足自己对自我人力资本积累的需求。在军队,军队人才往往会把单位对他的培训看成是单位对他工作的认可。因此,及时对军队人才“灌注”知识动力,为其军旅职业生涯发展不断充电,给他们提供培训机会,鼓励他们不断学习,更新知识结构,最大限度地发挥自己的智力,是一种十分重要的激励手段。要想使培训成为一种有效的激励因素,就应尽可能地把一些有吸引力的培训项目作为一种奖励措施。如让一些有培养潜力的军事人才参加高级科研管理培训班、高级技术培训班等,通过这些培训项目达到激励他们的目的。培训内容应当定位在既有基本技能的培训,又有自我发展的综合素质培训层次。培训可以采取多种方式,除了常用的授课方法以外,主题讨论会、科技讲座、学术年会等,都可以在培训中有针对性地采用。
　　二、参与组织管理,激发人才责任意识
　　参与管理是鼓励人才参与部队的各项管理工作,这有利于人才潜能的发挥,同时也有助于培养他们的集体责任感,使他们的个人利益与单位利益趋向于一致。参与管理的结果是组织管理走向民主化。参与管理要求军队人才积极主动地关心军