谈“胸怀伴奏”对笛子演奏的作用

o;中的你简我繁、你高我低及戏曲音乐中紧打慢唱等技巧。如下图：
　　
　　在上述两例中，伴奏音乐对于主奏的情境表达都起着不可或缺的作用。如果在表演中，能够足够重视伴奏，充分发挥伴奏的作用，处理好主伴关系，真正做到“胸怀伴奏”就能完整地表现作品的内涵，反之，必然会大大破坏作品的完美性。
　　四、“胸怀伴奏”在笛子演奏中的意义
　　伴奏是一门专业的音乐表演艺术,它与器乐可以形成一种相辅相成的关系。伴奏需要有感情、艺术表现的投入,准确把握作品的风格和内在的意境,为演奏者提供音乐的烘托、丰富的氛围,指导、帮助演奏者正确处理和表现器乐作品的内涵,从而达到珠联璧合、相得益彰的境界。伴奏一直被认为是为演奏服务的辅助手段，从艺术表演的角度看，这种认识有失偏颇。事实上，只有两者融合为一体,才能完成对作品音乐形象的正确诠释。可见，伴奏在实际操作中具有很高的价值。
　　对于伴奏音乐的把握和理解，“胸怀伴奏”在笛子演奏中具有极其重要的意义。伴奏在与演奏者合作的过程中，不但有托——描绘意境，烘托背景；带——引发演奏者的情绪：推——促进及推动音乐向前发展等的作用。[4]总而言之，能很好地把握伴奏音乐，处理好主奏与伴奏的关系，便可以更好地表现好音乐作品。
　　
　　注释：
　　①花音八法：指的是你进我出，我进你出；你繁我简，我繁你简；你高我低，我高你低；你正我反，我正你反；你长我短，我长你短；你停我拖，我停你拖；分久必合，合久必分；同中有异，异中有同以及逢板须严，逢眼可宽。
　　②《姑苏行》：是由我国笛子演奏家江先渭先生采用昆曲的音调，结合了江南丝竹的风格而创作的一首笛子独奏曲。
　　
　　参考文献：
　　[1]黄忠钊.浅议二胡独奏的伴奏，［J］.北京：《中国音乐》，2003，92-93
　　[2]施咏.谈钢琴为民族乐器伴奏的艺术,[J].西安：《交响——西安音乐学院学报》，1999，42-43
　　[3]曲广义、树蓬.笛子教学曲精选,[M].北京：人民音乐出版社，1994，23-25
　　[4]徐秀平.浅谈民族音乐的钢琴伴奏,［J］.北京：《人民音乐》, 1998，30-32