探索如何使电脑音乐制作服务于音乐教学

电脑音乐制作这种多媒体音乐课的介入，是为了更好、更有效地服务于教学。不能全部依赖于电脑，否则会使课堂成为机械的知识灌输，而教师在无形中充当了“播放员”“放映员”的角色，从而适得其反，不利于音乐教学。电脑音乐制作技术和多媒体音乐技术是音乐教学的一大辅助工具。教师应利用这一科技性教具合理地进行音乐教学，主次分明，传统音乐教学与多媒体科技相互结合，使音乐教学更科学、更生动、更有效率。
　　
　　结语
　　
　　作为一种实用性极强的现代化教学手段，电脑音乐制作和多媒体系统以其特有的形象直观性和应用交互性为学生们提供了全新的音乐学习方式；为教师们提供了现代的科技性教学工具和教学模式，在音乐教育中已展现出非常广阔的应用前景。在音乐理论课程中采用电脑音乐制作和多媒体技术进行交互式教学，不但更新了传统的教学模式、丰富了教学内容，而且使抽象的音乐课程变得真实可感、活泼生动，极大地开阔了学生的音乐视野，活跃了学习者的音乐思维，调动和激发了学习者学习的积极性，较大幅度地提高了音乐学习的效率，也使得音乐教学质量、效率发生质的变化，并提升到了一个新的高度。
　　我们相信，随着计算机技术的不断发展，电脑音乐制作和多媒体系统的推广和应用将使传统的音乐教育、教学体系从观念、内容、手段、方法等方面产生巨大变化。时代赋予了高等教育新的模式、新的发展契机，同时也让教师及受教育者终身学习成为必须。
　　2l世纪，高等院校的音乐教师将利用计算机音乐技术和多媒体系统，在数字化音乐环境中，站在传统音乐教学的基石上，让电脑音乐制作服务于音乐教学，培养出更多、更优秀的音乐人才!