体育课如何激发学生的兴趣

方面条件比较差、信心不足的学生也能得到各方面的发展。因此我在教学中主要采取以下两个办法： 　　第一，在教学中要善于发现和利用他们的闪光点。气可鼓不可泄，鼓气，就是激励，对学习信心不足的学生，我一旦发现他们一点进步，就及时表扬和鼓励，以增强其荣誉感，自信心。 　　这正如“输氧助燃”，使之成为奋发进取的成功者。学生经常受到鼓励、鼓舞会产生肯定性，愉悦的心理体验，能对学习兴趣产生积极的影响，进而促进其学习。 　　第二，让他们找一些表现和发挥的机会。如课堂提问或需要示范，表演时，易答题可让他们先回答，简单动作可让他们先来示范每节课后要先提出下节课学习内容以便让学生预习。讨论辨论问题时让他们积极参与，注意倾听他们的发言。给学生更多的机会体验运动的乐趣，培养他们的学习信心。 　　从学校现状来看，培养和激励学生对体育课的兴趣，重视提高学生自主锻炼的能力。是当今素质教育的需要，也是提高教学质量的重要环节。教师应在钻研的基础上，认真研究教法、学法。通过各种方法激发学生对体育课的浓厚兴趣，使他们自愿地去活动，愉快地去活动。树立对自己的信心，减少恐惧感，“磁化”学生对体育课的兴趣，调动学生学习积极性，教师必须加强对学生进行学校体育课目的性教育，从理论上提高认识，使学生对体育课的兴趣沿着正确的轨道持久的巩固下去。