谈河南曲剧唱腔音乐教学体会

音是外形，感情是灵魂，唱情为主，其次唱声。声腔韵味必须与人物性格、思想感情水乳交融，唱腔才能逼真动人，当声音、字意、感情三者融为一体时，演唱才算有了生机。
　　只有声音随着感情起伏而变化，才可使呼吸发声各个器官协调一致地活跃起来，上提而不僵化，下沉而不松懈，意到声随，高低强弱收放自如，才能使各种音色的运用有其基础，才可使声腔婉转激抒有其保证，进而达到声与情、真与美的统一。
　　五、曲需要唱出剧种的风格
　　我在教学中也是很注意风格，韵味与感情的，由于我接触的剧种较多，情况就比较复杂，从风格来谈各剧种的风格，各个行当有各个行当的风格，这是不能混淆的，如豫剧的风格高昂、激情、悲壮、嘹亮、花俏、跳跃；曲剧的朴素自然、娓婉、柔美、真切、奔放。所以在教学时即要研究所教的剧种总的风格与要求是什么，同时也要研究各个剧种对各行当的要求是什么。何况，各个剧种都有它的曲牌，但各个剧种曲牌风格也不一样，同样一个曲牌由于表现人物感情的不同，要求也不完全一样，因此，对感情的要求也不是一成不变的。又如，一个演员表演一位从十几岁到七八十岁人的整个经历，那么感情要随着年龄的变化而变化，声音的音色也要随着有所变化，唱腔的感情随着年龄的不同，当然也有所变化。年轻人的生机活泼，中年人的沉着、老练，老年人的老迈龙钟，都要在声音表现出来。因此，无论是教师还是演员对这些问题都要有严格的要求与仔细研究的态度，才能处理好唱、念上所遇到的问题，才能为艺术事业的发展培养出更多的人才。
　　以上所述，只不过是一点极不成熟的看法，希望能得到戏曲演唱艺术家们和戏曲声乐工作者们的批评指教。借此特感谢杨主任关爱并敬请赐教指正。