农村中学体育教育的困境与出路

设施的投入与加强对体育教师业务素质的培养，改善对体育教师必要的待遇。我们可以做的是充分利用自身的条件，因地制宜地开展体育教学工作，发挥各自学校的特点，创造出适合自己的特色体育项目。
　　5、大力加强农村体育师资队伍建设
　　良好的师资力量是优质教育的前提，因此要加大对农村学校教师的培训力度，提高农村体育教师的综合水平。“针对农村学校体育教师整体专业素质不高，通过各种培训班、学习班、观摩课等形式提高专业素质、理论水平和实践水平；培养学科带头人，以点带面，为兼职教师起到示范和带头作用；完善体育教研组功能，通过研讨提高业务水平和教学方法。”[4]
　　关于农村中学的体育教学的出路的探讨并不至这些，以我们湘西为例，可以开设具有民族地区的特色体育项目。比如练习武术，学习苗鼓等，既对场地要求不高，又能有效地缓解体育教学资金不足的压力，同时也是对民族技艺的有效传承的一种方式。
　　
　　参考文献：
　　○1 刘曦.对发展农村体育教学的几点思考[J].乌蒙论坛，2007（6）
　　○2 林翠鹃.论中国农村体育的出路[J].西安体育学院报，2005（22）.
　　○3 谢晓丹，王世良.农村中学体育教学存在的问题及对策[J].科技创新导报，2008（1）
　　○4 卫洪斌.对农村中学体育教学改革的几点认识[J].康定民族师范高等专科学校学报2008（3）