浅析社会发展的评价标准

目的。这种人本主义的发展观，亦即社会发展问题上的“人类中心论”，它强调社会发展应“绕人而行”，一切以人为中心，一切从人的需要、利益和发展出发，人是最高目的。佩鲁在《新发展观》中指出“发展同作为主体和行为者的人有关，同人类社会及其目标和显然正在不断演变的目的有关”。
　　三、社会发展方式的理性选择
　　社会发展方式问题，是社会发展观由理论形态转化为现实形态，实现其价值取向的关键。马恩从“社会经济形态的发展是一种自然历史过程”观点出发，揭示了唯物史观得以真正创立的社会发展动力系统。这就是：生产方式、生产力、先进的社会意识、政治革命、人民群众等在一切社会形态或一形态的不同阶段不同层面对社会发展起着积极推动作用。这些作用的发挥，物的因素、经济的原因虽然是终极性的，但人的主体性作用却是任何时候都不可或缺的。因为和自然发展史根本不同，“在社会历史领域内进行活动的，全是具有意识的、经过思虑或凭激情行动的、追求某种目的的人”。这一点，在佩鲁的《新发展观》中明确得到表述，即“必须牢牢记住，个人的发展，个人的自由，是所有发展的主要动力之一”。
　　社会发展依赖于人的全面发展。首先，个人的全面发展是社会化和个性化相统一的过程。人是社会的产物，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，因此，人的全面发展是社会化的。但同时，任何个人又总是处于特定社会关系之中的，特定社会关系中培育出的个人，必形成其各自个性化的人格和品质。全面发展的个人作为历史的产物，必体现为人的个性的充分发展。抹杀人的个性，不可能有个人的全面发展，而离开个人的全面发展，也不可能有一切人的全面发展。“每个人的发展是一切人的发展的条件”。其次，人的素质的全面提高，包括人的思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面提高。又对社会发展起巨大的影响作用。社会历史的每一步发展，都同以劳动者为主导因素的生产力的发展，尤其是同劳动者的素质的提高紧密相联的。因此，社会发展的实现，根本上还在于人的素质的全面提高。
        社会发展的实现，还涉及一个发展方式的选择问题。发展方式的区别，集中体现为发展中主客体间关系模式，亦即人与自然、人与社会间关系的处理方式的区别。人类相当长时期对社会发展方式所持的感性、自发、盲目状态，迄今人们对社会发展理性