关于以思想理论建设为核心不断加强学校领导班子的能力建设

～流的专业人才，谁就拥有了办学的主动权。在这一点上，学校领导班子成员在实践中已经形成了共识。在具体工作中，学校党委坚持党管人才原则，整合学校人才资源，实施了“名师英才工程”，着力稳定和开发学校现有不同层次的人才资源，同时也加大了人才引进工作力度，不失时机地从国内外引进一批学校发展急需的优秀人才。近3年来，我校从国内外引进具有博士学位的优秀人才3O多名，其中以李玉花、柳参奎、李斌、王传宽为代表的一批优秀人才已在学校的教学、科研和管理工作中，发挥了越来越大的作用。尤其是在申请国家863高新技术项目、948引进项目、973国家重大基础研究项目、国家自然科学基金项目以及构建实验平台、建设科研基地等工作中发挥了很好的示范和带头作用。
　　在延揽优秀专业人才的过程中，我们体会到，作为领导班子成员必须礼贤下士。要有爱才之心、识才之智、用才之魄；要正确看待一些优秀人才的个性和缺点；要充分信任他们，大胆使用他们，努力为他们的发展创造良好的环境。对于一些有管理能力的优秀人才，学校党委不是求全责备，而是力排众议，大胆将他们放到重要的管理岗位上锻炼。比如李斌教授被提拔担任了理学院院长、李玉花教授被任命为生命科学学院院长。实践证明，这些优秀人才担当院长以后，能将国内外一些新的教育理念应用到所在学院的教学、科研和管理工作中，对这些学院教学、科研管理水平的提高起到了积极的推动作用，为学校的教学、科研和管理工作做出了贡献。
　　总之，党的执政能力建设思想是一个系统的科学体系，对高校党的建设尤其是高校领导的思想理论建设具有重大的指导意义。如何创造性地把这一思想运用到高校领导班子思想政治建设的实践中去，还需要我们在深入领会十六届四中全会精神的基础上，从理论与实践相结合的高度不断探索创新。